Okul bünyesindeki bütün öğrencileri takımlara ayrılarak 14 okuma takımı oluşturulmuştur. Her takıma bir danışman öğretmen atanmıştır. Takım üyeleriyle takım ismi ve takım kuralları belirlenmiştir. Okul idaresi tarafından her takıma takım üyelerinin iki kartı kadar kitap teslim edilmiştir. Öğrenciler kendi takımlarındaki kitapları dönüşümlü olarak okumaktadırlar. Belirli periyotlarla takımların enleri belirlenerek ödüllendirilmiştir. Projenin takibi için okul proje kurulu aylık olarak toplanmakta olup öğrencilerden toplanan kitap özet formlarını inceleyerek süreci değerlendirmektedirler. Bu proje sayesinde okuldaki her öğrencinin kitaba ulaşması sağlanmıştır. Öğrencilerimizin okuduğunu anlama becerilerinde gelişme gözlemlenmiştir.